文献检索学术论文写作网络资源汇总(页 1) - 论文投稿, Papers and Publications - 纳米科技世界论坛, Nanoscience and Nanotechnology World 纳米|表征|前沿|检索|资源

zkl1975 2006-12-05 14:51

文献检索学术论文写作网络资源汇总

教你知道怎样读文章和写论文的网站汇总 l$kz*Jyb z

how to read a paper
[url]http://binfo.ym.edu.tw/edu/seminars/read_paper.htm[/url] -^.U.e&Z qu*z
How to read a paper and write a critique m9E*@2?[j3j P
[url]http://www-robotics.usc.edu/~gaurav/CS599-IES/tips.html[/url] [({ oG uQ f!h
Efficient Reading of Papers in Science and Technology
[url]http://www.cse.ogi.edu/~dylan/efficientReading.html[/url]
How to read an original scientific research paper
[url]http://users.path.ox.ac.uk/~svhunt/inte...tr/PAPRREAD.htm[/url]
How to do it all k$aF"Mv
[url]http://www.daimi.aau.dk/~khm/cs/little_phd.html[/url] -a4a~)T%hm,U8W
Critical Appraisal of the Literature o mlSt[`Z
[url]http://www.medscape.com/content/1999/00...417866_ref.html[/url] c&VBb0k)[ u
How to read a paper
[url]http://www.shef.ac.uk/ski/academic/lectures/reading.ppt[/url]
How to Read a Scientific Paper "QwPAW7bBH
[url]http://www.biochem.arizona.edu/classes/bioc568/papers.htm[/url] ky0J6C%z[R:]
How to Read a Paper
[url]http://bmj.com/collections/read.shtml[/url]
Users' Guides for the Medical Literature 1b^Q9Vp:y$uB
[url]http://www.cche.net/principles/content_all.asp[/url] k?1`ZaM
Users' Guides to the Medical Literature (UGI Learner) gE6BMP4{Vf
[url]http://www.usersguides.org/institution.asp[/url] I ]$}dL
How to Find and Use in the Life Sciences Guides, Pathfinders and other Aids HbIH-}F6i g
[url]http://library.wustl.edu/subjects/life/howto.html[/url]
On Being A Scientist: Responsible Conduct In Research
[url]http://www.nap.edu/readingroom/books/obas/content.html[/url]
Guide To Critical Reading of Primary Literature [3t'W-F+S9^[
[url]http://www.rpi.edu/~ploppg/ReadingPapers.htm[/url] S!~%d8EM1vAB k(@
HOW TO READ A PAPER FROM THE PRIMARY ECOLOGICAL LITERATURE AvR"Yz5{
[url]http://www.okstate.edu/artsci/botany/bisc3034/readpaper.html[/url] :y(i_0Y[#Y;}4D*S

How to write a paper [7r_{zw^mb
[url]http://www.azmaj.org/PPT/Publish.ppt[/url]
Writing and Presenting Your Thesis or Dissertation !eQ H&ZT,T
[url]http://learnerassociates.net/dissthes/[/url] 0H!JW8D X
How to Write a Term Paper kRX!o/c
[url]http://www.gale.com/free_resources/term_paper/index.htm[/url]
How to Write A Paper in Scientific Journal Style and Format
[url]http://abacus.bates.edu/~ganders[/url] ... writing/HTWtoc.html -UOM Y['c w1K
Writing a Research Paper 4Q1]Tssm,p6d
[url]http://www.lib.sfu.ca/researchhelp/writing/ureadwri.htm[/url] ^d#X;r$\ re
How to Write a Research Paper
[url]http://www.msvu.ca/library/paper2.htm[/url]
step-by-step help Hdw qb)M#G^
[url]http://www.libraryspot.com/features/paperfeature.htm[/url] +|7Fkh2u
How to search
[url]http://www.ruralhealth.utas.edu.au/OLGA/adv-how.htm[/url]

zkl1975 2006-12-05 14:52

如果写英文科技论文(共11篇) B8ckZ"@M5KN5D
}p6by8Y%z/R
1.Guidelines for composition of a Bachelor or Master thesis bZ!HLKt,a?{p$J
[url]http://www.uni-kassel.de/fb11/alm/documents/12_05Eng.pdf[/url] \#_I_a/_'\{

2.How do British and Japanese scientists publish their academic papers in English?
[url]http://www1.tcue.ac.jp/home1/k-gakkai/r...6_4/okamura.pdf[/url] 1Or ocs
[+q#yvRlp)dP!k
3.Theory of Science and Research Methodology EESI 2003 |\+w2G:jF"n-I
[url]http://www.infra.kth.se/courses/1U1030/lecture1.pdf[/url]
F hW |[:JV/pX|
4.How to Write a Scientific Paper? 1d(G5l9L/fYO+E/x_
[url]http://www.asjog.org/journal/V2Issue1/2...0article_Dr.pdf[/url] #d*B3[eow

5.Basics of Research Paper Writing and Publishing
[url]http://ymotai.blog.uvm.edu/ee395/archives/meth-se.pdf[/url]

6.pubilish and prosper:
how to write a scientific research article for an academic journal 'LEo*On7q h
[url]http://hedc2.otago.ac.nz/nzmsj/issue2/pdfs/education.pdf[/url]
7A)pL:{9G'O2TM
7.how to write a scientific text
[url]http://www.infra.kth.se/courses/1U1030/LectureNotes_A.pdf[/url] 9E+E6S/b%E

8.scientific writing: A Friendly Guide
[url]http://www.ykhoa.net/congtacvien/nguyenvantuan/Guide.pdf[/url] (oKIAAr:Gz3L W;h

9.Why manuscripts fail, according to 12 experts
[url]http://www.soc.soton.ac.uk/CHD/staff_st.../mahrer-99a.pdf[/url]

10.Revision of Manuscripts For Scholarly Publication *Wq?dtst3Z

[url]http://www.asrt.org/media/pdf/R09_97DowdMcElveny.pdf[/url] 5m9N-E'E4fIH6w

11.the meaning of the impact factor
[url]http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/337/33730210.pdf[/url]

zkl1975 2006-12-05 14:52

eBoo:英文学术论文写作指南(English for Scientific purposes) 2X)p8{J{hF0?l
u\0A,rnH
ENGLISH FOR SCIENTIFIC PURPOSES
GUIDE TO ACADEMIC WRITING
COMBINATORY DICTIONARY OF SCIENTIFIC USAGE
点击这里(djvu格式) 5B ]o*]-h)\8z#n
这是一本俄罗斯人写作的书,专门指导非英语母语国家的科研人员写作英文学术论文.
第一部分,按照文章结构给出写作论文各个部分常用的句型框架,
最后是一个综合词典. V\Lmj;l3[ c
目录如下:
I. TEXT ORGANIZATION: THE STRUCTURE OF THE ARTICLE 13 fWs$@ X]v)D
1. Introduction: -A#O-]:d9]7\S"?
2. Compositional formulas fc(E K'f;| J
3. References to authors and bibliography /vM&MQ$lN
4. Data analysis 4JL9Y5d;GY}!}
5. Discussion
6. Conclusion/ Concluding remarks 7ZO0Nf|J#W
7. Appendix H9kxli
II. REASONING, ARGUING, INFERRING, DESCRIBING: "sL8kd ]k6v6FV
8. Emphasis; Operators: Intensifies; Moderators; Emphatic
attitudes, qualification, quantification, operators, deictics, M&S y;_Djl
quantifiers, connectors
9. Emphasis; Impersonal constructions accounting for: Backgrounds, 4^:kO+O%c
Focusing, Comments and intentions, Evaluating and prospecting,
Choosing and stating; Arguing by negation; Arguing by inversion
10. Parenthesis; Appositive emphatic patterns accounting for:
Conditions; Explaining; Comparing and inferring, Cooperating, iY4XV}(]
Exemplifying, Generalizing, Succession, Thematization, Descriptions,
Additions and appositions, Attitudes, Temporalia
11. Inversion; Emphatic patterns accounting for: Rhematization,
Topicalization, Caution, Contrasting, Interrogating 4f Q'W,dc ~(LH}
12. Emphasis; Links and connectors accounting for: Conjuncting;
Adjuncting; Correlating; Opposing; Orientating; Coordinating; P4cO&?Js'D
Determining
13. Descriptions; Temporalia: Periods and dating; Temporalia;
Contemporalia; Precedentia; Modus temporalia; Frequencies
and duration; Succession 64 #rz%ZHCx/[
14. Quantity descriptions: Quantities; Quantitative changes;
Dimensions and distances; Evaluation; Parameters; Statistics; `)t+j$j&Bp7g
Quantity intensifiers; Quantification; Comparisons and estimates 67
III. TEXT COMMENTS: COMMENTING; SUMMARIZING; REVIEWING; ABSTRACTING; IMPROVING STYLE; !Q)Gl]-G
TITLES; FURTHER READING 5eUr7u2` j)F
15. Self-comment: Self-reference; Indirect reference/ comments;
Cooperating; Modalities: suppositions, opinions, proposals, caution, fD3oG"{'?z
inferences; Dropping the subject prospecting; Extending the exposition +lh9N q?;W/I(Q[[h
(Human realia; Education; Computers)
16. Self-summary: Summary-lead; Summary-abstract; kR#o5sjH4I
Summary-conclusion; Abridged examples
17. Review: Comments on the contents; Criticism; Judgments;
Recommendations/ Readership
18. Resume: Models and patterns; Abridged examples $p-lj5jzQ/Ve
19. Annotations, Titles: Selected examples
20. Improving style: ?Style specialists recommend...?; ?Escaping jargon?;
Some stylistic hints for Russian users
21. Further reading \U6dqxwg.zE0O
COMBINATORY DICTIONARY OF SCIENTIFIC USAGE
Download Link:
[url]http://faculty.sxu.cn/luhg/English.djvu[/url]

zkl1975 2006-12-05 14:53

转载：SCI高手写的论文发表流程 %B{q.Z_A

说明:这是一位有多篇外文sci在手的高手写的，主要是论文发表的一些流程，其中包含了与编辑通信的一些例子，很有借鉴意义，不敢独享，现全文转给大家!!!
R F;w.^"z8w9`5C AzC^
近几个月来，有三篇文章被SCI源期刊接受发表，虽然心里清楚自己的实际水平不咋地，但还是比较高兴的，总结一下过程供大家参考。说的不对的地方望大家拍砖。觉得有帮助的同学就顶一下。 /l,b&E+Cu c2E Q
/b`k$?6Y,a#jH
首先，当然是要把文章写出来，这里要注意的是一定要写的规范、流畅、条理清晰，结果的好坏固然是最重要的，但一定要在意写作的水平。
#o6S._$SA[fD
下面是发表的过程
1. 上传或写信或发E-mail投递 ,N{ v;|)H,J*?&f:S
Dear Prof. xxx(Editor): 3nD0dJps^;O

Attached(写信就用Enclosed) please find the latex(或者PDF) version of my paper entitled "xxx" with the kind request to consider it for publication in the journal xxx.

The authors claim that none of the material in the paper has been published or is under consideration for publication elsewhere.

Should you receive the paper, please send me a e-mail to confirm receipt
of it.
3d)X!E+J4pob0T+k
Thanks a lot in advance! (p AA!oz#G(H

Sincerely, yours

xxx
地址
{*j;E _MnC}3K4v-f
稍加修改就可以作为一个上传时用的cover letter.
2. 收到中期决定 ^ leD'`
一般情况下，收到编辑部的来信，让作者根据审稿人的意见修改，并且在意见中看到审稿人推荐盖文章发表，就成功了一大半。以我收到的信为例：
}9X(Lq}%RpN
0Kp8d$}+PE,Q
O1{Eu/])V#h
Dear Mr. xxx,
hX$z5f3Q'h7J-XM_&Y
Your manuscript, referenced above, has now been reviewed and the reviewer(s) have made suggestions which the Editor feels would improve your manuscript.
NU0yy;WH0Sm
The Editor encourages you to consider these comments and make an appropriate revision of your manuscript. The reviewer(s)' comments are below. 9W+~v9{q F{
r*Bp'w%Fo-_CD
Please submit your revision online within 4 weeks by logging onto the Elsevier Editorial System for the Journal of Mathematical Analysis and Applications: /\'?7P7`"T"S!FONU2v
[url]http://ees.elsevier.com/xxx[/url] [(De!Y@!q-j
The manuscript is now listed under "Submissions Needing Revisions." Click "Revise" when you are ready to submit your revision. W wS#|Jf-y] [S
2H"["a5Q'uU?^
Please include a cover letter that addresses the issues raised in the below comments, point by point. You should also include a suitable rebuttal to any specific request for change that has not been made.
G!sBtt7Ky\,Y
Thank you, and we look forward to receiving your revised manuscript. V4L#}O2W$F5Tc
#xX!P/gp/G8c0fLv
With kind regards, |L ]8XO;q~0v!]~
N_e1R ^in!Xt4N
xxx 5a|]`AV1D
Associate Editor !prs3c \
3. 修改后再次上传
我修改后上传，coverletter如下：

Ms. No.: xxx 4H?-AVq:|'zI(e-B
Title: xxx
Corresponding Author: xxx
Authors: xxx

Dear Editor: N]WA/JX4M6L
7dCzn${n6W
My manuscript, referenced above, has been revised according to the reviewer(s)’comments.
*b)h4o4wy,}4n
I list the modifications as follows: Zl5A@L#Oa{
@wQT-F1k
(1)...
(2)... K?;r8efun;r:S
(3)... "~y|E8]xS5j1kA

We would like to thank the reviewer(s) for introducing the above literature to us. This is very helpful to our future study.
!G,T)k(is&`Ea*R)q
If there are other errors or further requests, please contact me by e-mail.
0?y+X:Kb l8ac
Sincerely, yours ;rg{1H8R|mh
xxx OX7i X~
地址 P-N,hv$se Y
4. 收到最终决定 1_YT+B'nmJIN3um
下面是我收到一例：
)PgXP}lxm`
Ms. No.: xxx
Title: xxx %O-K-[EK(T(]o%X]Z5v+b
Corresponding Author: xxx }1gN`J
Authors: xxx \G?,qiXI^

Dear Mr. xxx,

We are pleased to inform you that your manuscript referenced above has been accepted for publication in the Journal xxx.
*~'y s/HH
Many thanks for submitting your fine paper to the xxx. We look forward to receiving additional papers from you in the future.
t3ZF#|eg
With kind regards,

xxx
Associate Editor ^2E @}:R
5. 收到版权转让声明以及抽印本订货单. jsjFC0[`^
这封信比较长，不贴了，主要就是让你填好版权转让声明，因为已经赠送好多抽印本，所以不必再多订了，而且抽印本也是很贵的。接着要做的就是：
6. 填好版权转让声明、扫描后发送
信如下：
Our reference: xxx ,i-Kas$`\t V
Editorial reference: xxx
Title: xxx
To be published in: xxx
*m(ut.oV
Dear xxx: +JZ%T)ie2Q3xG*C4u y9p#i
:~J$G(m-A2EK:HJ
Attached please find the scanned copy of the signed TRANSFER OF COPYRIGHT
AGREEMENT of xxx. If there are other requests, please contact me by e-mail.

I wonder when I can receive the proofs of xxx for correction.（问一句校样何时能收到） z'C1m~@R5s%mm#J*}
Should you receive this letter, please send me an e-mail to confirm receipt of my signed TRANSFER OF COPYRIGHT AGREEMENT.
Hw"S2RD6g5T
Many thanks in advance!

Sincerely, yours

xxx PZ&wJ8YC4O^7u
地址 :w3X$qX&C/zw)a
7. 收到校样及Author Query -q`#sSI
8. 认真校对、认真填写Author Query后写信: &\:T k,u_ E&_C!I
Dear Editor,

Thank you for your careful work. The proof of the article is wonderful. N2}#?By,^&XyG.i
XAk?k?9p5wJ
But because of my carelessness, there are some inaccuracies in the proof of the article and I list them as follows. Please correct them before publication.

(1)... -@ F G(` I M0_}
(2)...
(3)...
2ETp{G5Z}-l.k5|/L

In addition, attached please find the scanned Author Query Form which has been filled in carefully.
A-AX4xw$C
Should you receive this letter, please send me an e-mail to confirm receipt of it.
7_.r F$DAT OP$`
Many thanks in advance! V1Mm7pw~]
rz#Kd;_'i.s%Q OP
Kind regards,

xxx
地址 $z,]d.[1S
9. 耐心等待出版 ,{*S2Gq8f]
10. 看到文章挂到网上，得意中
11. 还得继续写文章，痛苦并没有结束。。。写好后重复第一条 r4~D0o:H#pYs
12. 如此循环往复...

zkl1975 2006-12-05 14:54

【教程】【转载】 Pp"rk/~$h
学术交流英语教程（从丛、李咏燕著） 5LY'A,Og-pi
PDF格式
下载网址：
[url]http://tycx.gbaopan.com/files/e772a20c925143068719d5b80f7e90e8.gbp[/url]

zkl1975 2006-12-05 14:55

Academic Writing by Stephen Bailey
ISBN: 0748768386 8] qZ"U ah%V`[0~
PDF 5MB
.?;T!W?X D
Academic writing is the type of writing found in academic books and journal articles, and which students are expected to adopt for their essays and dissertations. The style can vary from one subject area to another, but in general it aims to be objective, impersonal, accurate and quite formal. (See Academic Writing p.76 for a full discussion). The best introduction is to read journal articles in the students’ own subjects, but this may be too challenging in the early stages. mM&l;J {d

For the student, it involves moving away from the informal style they may have used for letters to the use of special vocabulary and phrases, as well as the adoption of a recognised layout format and the use of academic conventions in referencing. 1pm+H'~``8RS

Download 1\xn%w;|T2C~a
[url]http://rapidshare.com/files/2052592/0748768386.rar[/url]

zkl1975 2006-12-07 11:03

【共享】【转载】Writing Your Doctoral Dissertation: Invisible Rules for Success
0EH'^E{7t ^$PE
#O?`gX b:NK5p3q(a.o
Rita S. Brause, "Writing Your Doctoral Dissertation: Invisible Rules for Success"
&D'yxh%T
:v*CP7N j#YiK:WaZ7k
Falmer Press | ISBN 0750707445 | 1999 Year | PDF | 1,57 Mb | 184 Pages Uq2bb9ajI6hI
J+GS[2X?6V9d6Kx
A practical guide for students with help on planning, writing and defending a dissertation
Provides samples of accepted proposals and dissertations Increasing numbers of adults are enrolling in doctoral programs, but their earlier college lives often do not prepare them for the rules of academic game. Many have no idea what a dissertation proposal or an accepted dissertation looks like, how it gets that way, or what options are available to them. There is a real need for explicit information on what this highly complex and interactive, social and political process involves. The book is a practical guide for students who need help in progressing from the decision to write a dissertation to the planning, writing and defending of it. It includes samples of proposals and dissertations that have been accepted and data drawn from a number of source, including focus groups with doctoral students and graduates and responses to an open-ended questionnaire from doctoral students across the United States.n)k;S}&D M-a8an
bR D&X5t!{b+L
.S A8U|[ @%| m.D KZ

Download Link:
[url]http://rapidshare.de/files/8866634/RSBrause.rar.html[/url]
Password: [url]www.AvaxHome.ru[/url]

zkl1975 2006-12-07 11:06

【共享】【转载】Quick Solutions to Common Errors in English"Y#_u+B|9qd
t;Z$wer
#}tIcb
Quick Solutions to Common Errors in English: An A-Z Guide to Spelling, Punctuation and GrammarrS(?8@)vl
Author: Angela Burt
PDF | 220 pages | 1,5mb | ISBN 1857039475 | English language

Download Link
[url]http://rapidshare.com/files/208730/The_A-Z_Of_Correct_English.pdf[/url]

nanochip 2006-12-08 17:00

[color=darkgreen]【共享】【转载】[b]How to Get Published in International Journals[/b] E9s'|l*V,X?"u)a Q
T SyQb
[b]关于怎样在国际期刊上投稿 [/b]V;~8Zdz Iol
/M c(pO&@9Fr
首先，不管技巧怎样，遵照你所要发表文章所在期刊的投稿须知是最重要的。
然后我们才能看有哪些软技巧，或者潜规则能够有助于我们在国际期刊上发文。 @/oR IL&L o s
uhR*gn[
[/color][color=darkgreen][b]一、 Peer Review Process 同行评估 2pqr:A+d;u"hN M2V
[/b]所谓同行主要有三类不同的人。 "_S&umJzwD,f
第一类称为[b]Editor(s)--Chief Editor ,Receiving Editor, etc[/b]
这一类人称为主要编辑，即是首先看到你论文的人，他们的主要工作就是：1\`4~t.j
1、保证发表论文的质量和该期刊的发展方向，即决定什么领域的论文收和什么领域的论文不收；
2、决定针对你的稿子收还是不收，即是你的稿子直接打回还是送专家评审。 +pi@Kwql$} n
l8nn x l:a
第二类称为[b]Members of Editorial Board[/b]
这些人是在你论文研究内容领域内比较有名的人，根据刊的不同这些人又分为两类，T7N+Ia/h%Bn
一种是，几个人加起来可以作为Major Editor的作用；另一种是，没有权力决定收或者不
收，近似于评审员的作用。这些人往往了解该刊的情况，能把握收入文章的尺度。

第三类称为[b]Referees [/b]
这一类人不限于某一刊，任何刊物都可能让其为论文进行评估，但必须是他们所从事cU|*ZM;_
研究领域内的，他们往往是你论文研究领域内的专家。一般这类人只是给主要编辑
一个参考作用，任何Referees都没有权力决定该刊物收还是不收你的论文。
（这里有一个错觉，因为作者往往只在回执中看到Referees的意见，以为收不收文章
是由Referees决定的，其实不然，这我们会在后面详细解释） O5{3{:D}M.\
l#oUl1[-?2no
二、 [b]What Happens When A Manuscript Is Submitted to A Journal[/b]
投了后是怎样处理你的文章的呢？分为两类杂志说明
1、一般的学术期刊，普遍是投到主编办公室，主编先看。这里的主编主要是看
摘要，明白你的文章属于哪个领域主要讲什么，然后找审稿人（同行），然后审稿人再 (M,`&V(~-lL2Z M2]*E
深入分析，再连同评审报告一起寄回。报告是两份，一份是给论文作者看的，一份是给
编辑看的。当然给作者看的报告要客气很多，而给编辑看的报告就要直率许多，往往直
刺你的软肋。一般地编辑不可能只看一位referee的报告，至少有两个评审员report。最
后一套流程下来，仍是由编辑决定收还是不收。 *N ^z$Ry8P1S
在这里需要指出，绝大多数编辑本身是科研人员，他们很忙，所以一般大致看一下论 -n;u6f2OTU
文，再看referees的意见后决定。 ykI5G tUr
2、还有一类如Nature, Science, Cell, NEJM , The Lancat等少数顶级牛杂志，它们的编辑
则都是全职人员，不再科研，以前实际研究非常广泛。这类杂志的宗旨比较特别：文章U%Q"rz~o{RI&eB
不仅要在本专业中是最专业的，而且必须对其他领域有影响。 :lBi#W!f ze-U/r
论文处理过程：首先，全职编辑读论文，进行意义评价，而不单是技术评价，要求论文
不光在本领域内有影响；其次，如果认为该文章有跨领域意义，就转给评审人（referees），xL$B2h5iw9M~7bx
评审人再从技术角度考察，验证过程、结果是否可靠。
这样我们就可以理解为什么有的人投了牛杂志，而被直接退稿，连review都没有，不是
认为你的论文差到根本不屑一看，而是编辑认为它没有广泛意义，所以没有送评。一般 .b:T2^2Gy
阵亡在编辑手中的论文，据说就有50%!!

三、 [b]Points needed to pay attention to[/b]
1、投稿前
1）[/color][color=darkgreen][b] Manuscript-Clear Presentation &UER KB
[/b]一般阐述原则——清晰表达 a o3z0l+\ L{n#X
普遍有这样一种错觉，认为专业文章应该是高深的，语言越复杂越好。但事实上科学论文E6o'Xtky sB
要尽量用清晰的句子。
2） [/color][color=darkgreen][b]Cover Letter—Significance, Suggesting/Excluding Reviewers
[/b]按照传统方式地寄论文的话，除了你的论文外，开头是需要附上一封给Dear Editor的信
的，信中主要介绍你论文的名字、主题、内容，说明投到某某杂志送来评审，请您考虑
发表。当然一些杂志可能还有别的要求，譬如要说明论文署名中的每个作者都做了什么 0@'M*R5^Vd:x:G
（如果是共同署名的话），确认每个作者都看了最后一稿，并同意发表到此杂志。 fY] R*O-}$l
具体说到Cover Letter怎样写好，主要有下面几个注意点：1X0g2h{^*a8sI
a）要简单地概括论文的意义（2-3句话），以防你的文章在编辑手中被误解和低估，(ca1\u!`U]B
对编辑给予正性的影响。需要注意的是，最好不重复论文摘要的内容。
b）可以在信中建议谁来做评审（允许建议3-5个），因为往往作者会比编辑更清楚EeZL,ouu:Y
该领域内谁是世界上最合适的。但你所建议的评审原则上不适合提名共同合作项目的人
或共同使用研究经费的人（至少5年内曾经有过合作经历的人是不可以的）。
当然你也可以建议编辑不要把你的文章送给某些人评审。 q;[Q6x]k:t c8K

具体地说一般原则是： h_*xki9B6n
你在建议referees时，一不要有你熟悉的人；二不要是你接触过，但你认为是思路狭窄
的人。
你在建议除去的referees，即不希望由这些人来评审你的文章时，一要把你认为思路狭 y%d2j7Ic| R%@-aY
窄的那些人列入，二要把你的主要竞争对手列入，所谓的竞争对手就是那些与你从事同
一领域研究的人，这是一个防止恶性竞争的机制。
一般地，在你建议用的3-5个referees中，刊物会选取一个。而你建议除去的2-3个，刊
物基本是会满足你的要求的。而且，一般除去的是不光个人，而是你竞争对手所在的整 $~#RQYPHfi
个实验室（科研组）。 q%uuxe
4Z*dEX[
特别地，对于象Nature这样的顶级杂志，给它的Cover letter就要加一句Genaral Interests，
例如，你的文章是讲有机合成的，那你就要加一句，我这个有机合成的研究成果不光在
本领域内有作用，还对医学有意义。这样就给编辑一正性引导，如果他看过你的摘要，
觉得没问题，就会送去评审，你的第一关就顺利通过了。

２、[/color][color=darkgreen][b]During Peer Review Process Responding to Referees and Editor
[/b]一般编辑有三种决定 p)?ppyQWz`4s;l
１）直接接受。这是那种好到不用改就直接发表的文章，极其罕见。
２）直接拒绝。 "FO%ynL,`
３）现在这稿不能接受，要改。这种情况比较普遍，也是需要详细说明的。 -E+M'@ m'~ ]'G
必须着重指出，要求修改不代表不接受，也不代表接受。具体发不发你的文章
要看你改的情况，连改几次才发表或者改了很多次最终还是被退稿都是有可能的。 )bV$E)Ec1}m~
所以当你回复修改要求时，有四点要注意：
第一，一定要非常非常礼貌，也许[b]Referees[/b]在报告里面让你改的内容其实你已经写了， Z$hI5@)kv.X"DhQ
只是他没有看到而已，那么你就会很气愤他的不负责，但这里的礼貌并不代表同意他的
无理要求。况且，你的回复是给编辑看的，所以对评审的气愤绝对不能转嫁到编辑身上，
第二，也许，[b]Referees[/b]在报告中会补很多要求，譬如要你增加某些实验或补充证明某一原理。
凭经验，最好的对策就是：他说什么你做什么，能做什么就做什么。但遇到实在不可能的情况下，4a j~S?Wt ZC!H${3m
也需要采取不同的策略，一种是理论上不可能达到他要的实验结果，那么你就要回信去争辩。i7N6c;r!s@wH&u
当然，要用科学去争辩或采用演绎推理的手段。另一种是It takes years，就是他要求你完善的]B3\'d:QlBO H
部分需要好多年才能完成，你又不可能有那个时间。最好的一种答复就是，你强调现在个工作V#a8a0Wru:K0`
已足够得出此结论，你有足够的把握来支持。 \Bv/]xqeZ!g
第三，[b]Argue with　Scientific evidence not personal attack[/b]。如果有争论，一定要是有科学的争论，
但不能攻击个人，譬如说[b]Referees[/b]没有仔细看等等，显然是在攻击评审工作不负责任。（当时举过
一个例子，Nature杂志曾经接到一个印度人的回复，回信一开篇，该印度人就大骂美国是为了扼杀印度
而不让其文章发表）
第四，Avoid being defensive argue，你在争论的时候要比较客观，不能有自我偏向。为了避免这种现象，
你可以把你写的给临近领域的人看，例如没有参加该项目研究的同事。

3、 [b]After Decision[/b] YV8L xc?.S+d
显然，结论只有Accept和Reject两种，接受了就是编辑同意发表了，也没什么需要提示注意的了。
而遇到拒绝时，则要求我们首先calm down and think, 特别是那种修改过很多次，但仍然被拒绝的，
更要冷静。虽然发封信去大骂一通很解气，但后果是你下半辈子永远也别想在该杂志上发表文章了。 P\1Pb A;Q)^d
当然，即使被拒绝了，如果你想发，还是有其他办法的，尤其是改过很多次的，改的次数越多，
说明你的文章越有价值。
（1）投到其他杂志去——Submit to a rival journal，任何学术领域总是有至少两个竞争对手的，
改过的文章，往往被对手刊物接收的几率也会大些。但有一点要注意，越到高级别的杂志，
发文的竞争也越高，你把文章投另一家后，可能又要经历一个review的过程，极有可能又花]FC-Z"Izn
一年时间去修改，对一些强调时效性的文章来说，弄不好等你好不容易发出来的时候，@Lgoj.{
你的竞争同行早发表了类似成果。那么你的文章也失去了意义。所以，有时候我们可以选择E0O y{c2|2KN)E
拿到低一些级别的杂志去发，这样比较容易。
（2）Appeal/Rebute找编辑评理 1JBPhH2xO"k
有时候虽然被拒绝了，但你认为不公的话，是可以去找编辑评理，要求仲裁。
但首先要注意你的Appeal是写给编辑的to the editor(It is editor's decision)。
编辑是第三者，你可以直接说给你评审的referees这不好，那不好。其次，不要重复你
在之前修改文章时的responses中回答的问题，编辑会对你形成不好的印象，他的reject的
结论本来就是根据你原来的responses而作出的，因此，这个是无法说服他改变决定的。
第三，再次强调still not being defensive and no personal attack。 [/color]
:c{8[,r:Y+X u
[color=darkgreen]如果你一稿就被拒绝了，那么appeal一点用都没有，而被要求修改的次数越多则 T.{QV#}|;j9[q
appeal成功率越高，越高级杂志，appeal机会越多，成功率也越高。[/color]

[[i] 本帖最后由 vanaxu 于 2006-12-08 17:02 编辑 [/i]]

nanochip 2006-12-08 19:37

英文科研文章常见语言技巧(zt)

[color=darkgreen]a)如何指出当前研究的不足以及有目的地引导出自己的研究的重要性
通常在叙述了前人成果之后，用However来引导不足，比如
However, little information..
      little attention...
      little work...
      little data y1LhM QR*t gkS@#b
      little research
or    few studies [%k%?t v \7i+vg!F
      few investigations...
      few researchers... 2hdg Te(X!] u
      few attempts... :|6UAv0S)Z#Z
or    no Rmtd+Y$m"{t
      none of these studies W~~b,D
has (have) been less :w5yZ:|C;Jg
         done on ...
         focused on Qa]qg+[9OL
         attempted to Y*a[#vt;m)Oyt ^
         conducted
         investigated
         studied :qY8ZTjnH
(with respect to)
Previous research (studies, records) has (have) 7yuu2b_*N
   failed to consider hXb2TU5r1J8zH8M;F
   ignored C"wN2pZPfJ?
   misinterpreted j ehd;[z
   neglected to )q*L)Ae5q?2b m$N'o
   overestimated, underestimated 7`vS5A3v,KJ
   misleaded
thus, these previus results are
   inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial..
Uncertainties (discrepancies) still exist ... ORwcZo-U
这种引导一般提出一种新方法，或者一种新方向。如果研究的方法
以及方向和前人一样，可以通过下面的方式强调自己工作的作用： WGE\qX+\
However, data is still scarce
                     rare
                     less accurate
      there is still dearth of X],~;Bb*N aaV
We need to
aim to bsd V%|w5J{8a
have to (V&~H8H8W??L
      provide more documents "XP%I7oYm B Yic%Ar
                     data
                     records W+z9RWC,XT
                     studies
      increase the dataset nI h_o-cbk
Further studies are still necessary... h3a']#|7uFV
                  essential...
为了强调自己研究的重要性，一般还要在However之前介绍自己研究
问题的反方面，另一方面等等 c6Uo}2VS[M+Q$x
比如：
1)时间问题
如果你研究的问题时间上比较新，你就可以大量提及对时间较老的问题 sb6AJu[bS
的研究及重要性，然后说(However)，对时间尺度比较新的问题研究不足 Ct4A9cT\O
2)物性及研究手段问题
如果你要应用一种新手段或者研究方向，你可以提出当前比较流行的方法 )HbBfY6Q%@k
以及物质性质，然后说对你所研究的方向和方法，研究甚少。 ~:n4r/lb:UA
3)研究区域问题
首先总结相邻区域或者其它区域的研究，然后强调这一区域研究不足
4)不确定性 zQL-J5U\1Q:m:_|
虽然前人对这一问题研究很多，但是目前有两种或者更多种的观点，
这种uncertanties, ambiguities，值得进一步澄清 +bo;ni;Q
5)提出自己的假设来验证 A5b U`3P:?^
如果自己的研究完全是新的，没有前人的工作进行对比，在这种情况下，
你可以自信地说，根据提出的过程，存在这种可能的结果，本文就是要 A^8pY(K,R
证实这种结果。
We aim to test the feasibility (reliability) of the ... !F~L9SQZ9s KX
It is hoped that the qutestion will be resolved (fall away) with our proposed
method (approach). B:}#m8YO_ZO8~O
b) 提出自己的观点
We aim to
This paper reports on aKdpzSvu]
         provides results \t6B2Wi9p#`pO
         extends the method.. #b!rhY-D? M
         focus on
The purpose of this paper is to E{:Z,~2M|O
Furthermore, Moreover, In addition,, we will also discuss...
c) 圈定自己的研究范围 } e,Wg%z
前言的另外一个作用就是告诉读者包括(reviewer)你的文章主要研究 c%}+Kdc(}#c8}/Z}p4@a
内容。如果处理不好，reviewer会提出严厉的建议，比如你没有考虑
某种可能性，某种研究手段等等。
为了减少这种争论，在前言的结尾你就要明确提出本文研究的范围：
1)时间尺度问题
如果你的问题涉及比较长的时序，你可以明确地提出本文只关心这
一时间范围的问题。 gfYc8B r?
We preliminarily focus on the older (younger)... -P%lI7g$J(K*VM
或者有两种时间尺度的问题 (long-term and short term)，你可以说 HgGK6SIa2rj
两者都重要，但是本文只涉及其中一种 +fe"o DK d k.u7vnfH
2) 研究区域的问题 kR']#S5i*E;{
和时间问题一样，明确提出你只关心这一地区
d) 最后的原场
在前言的最后，还可以总结性地提出，这一研究对其它研究的帮助。
或者说，further studies on ... will be summarized in our next
study (or elsewhere)
总之，其目的就是让读者把思路集中到你要讨论的问题上来。减少 }/V|.\#J0D
争论(arguments). H h3SG} Z.R%E+k5p(t
关于词汇以及常用结构，要经常总结，多读多模仿才能融会贯通。 #l Gcv|FE"E
-------------------------------------------------------------
怎样提出观点 9Qc&EpQ1FV]4S
在提出自己的观点时，采取什么样的策略很重要。 &y%o9@MCXlNS
不合适的句子通常会遭到reviewer的置疑。
1)如果观点不是这篇文章最新提出的，通常要用 &Z5K5| S+h,z
We confirm that...
2)对于自己很自信的观点,可用
We believe that... 0t |(E Z$Pm)l
3)在更通常的情况下，由数据推断出一定的结论， 6gN |ynB
用， Results indicate, infer, suggest, imply that...
4) 在及其特别的情况才可以用We put forward
(discover, observe..) .. "for the first time". :J%s;?Hk$x }Y
来强调自己的创新。 /vy[5[1[:{+O:Q
5) 如果自己对所提出的观点不完全肯定，可用
We tentatively put forward (interrprete this to..) 0dqYJTpS
Or The results may be due to (caused by) attributed to Eo2Nt {lF.u"p
rsulted from.. [M7S]o&o2ya]%c
Or This is probably a consequence of -_$MEqW Q9o R4v#y6]
It seems that .. can account for (interpret) this.. O9P(nlF!z
Or It is pisible that it stem from...
--------------------------------------------------------- V0er K;^A9L"HGe
连接词与逻辑
写英文论文最常见的一个毛病就是文章的逻辑不清楚。解决 8?ts(Yb.a
的方法有：
1)句子上下要有连贯，不能让句子之间独立 J-`^:L~X\
常见的连接词语有, However, also, in addition, U0ruyj1Gm
consequently, afterwards, moreover, Furthermore,
further, although, unlike, in contrast, Similarly, -y5gF-T!Q6[X
Unfortunately, alternatively, parallel results, p7`P.E|6AA'F
In order to, despite, For example, Compared with J zN8pS}8d
other results, thus, therefore...
用好这些连接词，能够使观点表达得有层次，更加明确。 I'g0dP|6J t
比如，如果叙述有时间顺序的事件或者文献， `L G9m-Z8awS&c6n n
最早的文献可用AA advocated it for the first time.
接下来，可用Then BB further demonstrated that..
再接下来，可用Afterwards, CC.. ;Up"z?8O7R
如果还有，可用More recent studies by DD.. T)P6[1i:DB0a
如果叙述两种观点，要把它们截然分开
AA pput forward that... ~%Ag^z$P~
In contrast, BB believe
or Unlike AA, BB suggest )kj#i Ee
or On the contrary (表明前面的观点错误，如果只是表明 wWJ4_;lu
两种对立的观点，用in contrast)， BB..
如果两种观点相近,可用
AA suggest a`'K_7R4ZO8rm4f
Similarily, alternatively, BB..
Or Also, BB /^v*P.i{^0^L(}
or BB allso does ..
表示因果或者前后关系，可用 6o2G4Y&b+bW1^
Consequently, therefore, as a result, 5hq`{{1el
表明递进关系，可用furthermore, further, moreover, in addition,
当写完一段英文，最好首先检查一下是否较好地应用 F2U)ZNAnT
了这些连接词。
2) 段落的整体逻辑 |/K$},aF8M6w%V
经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下，一定要注意
逻辑结构。 'e&o+B)ML-@U"Y$V!Hz
首先第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份
...Therefore, there are three aspects of this problen have to
be addressed. VQ kP~pB
  The first questuon involves...
  The second problem relates to r2^6|(cz#Rb6G.wS
  The thrid aspect deals with...
上面的例子可以清晰地把观点逐层叙述。 vla'n~Q!y0Re-I
Or, 可以直接用First, Second, Third...Finally,.. Z OE4|ZsE
当然,Furthermore, in addition等可以用来补充说明。
3) 讨论部份的整体结构
小标题是比较好的方法把要讨论的问题分为几个片段。
一般第一个片段指出文章最为重要的数据与结论。补充说明
的部份可以放在最后一个片段。
一定要明白文章的读者会分为多个档次。文章除了本专业
的专业人士读懂以外，一定要想办法能让更多的外专业人读懂。 wQfm.w*Q U
所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份
详细介绍过程以及论述的依据。这样专业外的人士可以了解
文章的主要观点，比较专业的讨论他可以把它当成黑箱子，而这一
部份本专业人士可以进一步研究。 /k{0wG })n!_.~T u
为了使文章清楚，第一次提出概念时，最好加以个括弧，给出 ` PI n!S
较为详细的解释。 ]KJP8|` h }EHU
如果文章用了很多的Abbreviation, 两种方法加以解决 "u%a!r3R9Gf
1) 在文章最好加上个Appendix，把所有Abreviation列表 W$e5K:yYZ}7g5L
2) 在不同的页面上，不时地给出Abbreciation的含义，用来
提醒读者。 q_*i}R'}
总之，写文章的目的是要让读者读懂，读得清晰，并且采取各种
措施方便于读者。 .@E|moH2S6G\
---------------------------------------------------------
一定要注意绝对不能全面否定前人的成果，即使在你看来 ,^0yw'W]m h0e5w3o
前人的结论完全不对。这是前人工作最起码的尊重，英文
叫做给别人的工作credits. M,Bo"^8WW}
所以文章不要出现非常negative的评价，比如Their results }+k+^uq"QY
are wrong, very questionable, have no commensence, etc.
遇到这类情况，可以婉转地提出：
Their studies may be more reasonable if they had
considered this situation.
Their results could be better convinced if they ... | Z Hm }6` `yz
Or Their conclusion may remain some uncertanties. .vW { `|"M2S)]
讨论部份还包括什么内容? "D5H#Lz5J8k
1. 主要数据特征的总结
2. 主要结论以及与前人观点的对比 c,z Vg+vs&F$w3j
3. 本文的不足 RDM)A+O3YD$?L
第三点，在一般作者看来不可取。事实上给出文章的不足恰恰 E)p8}b^7s
是保护自己文章的重要手段。如果刻意隐藏文章的漏洞，觉得
别人看不出来，是非常不明智的。
所谓不足，包括以下内容:
1. 研究的问题有点片面
讨论时一定要说， Z'{ ]Mv/`
It should be noted that this study has examined only..
We concentrate (focus) on only...
We have to point out that we do not..
Some limitations of this study are...
2. 结论有些不足 RjgdN
  The results do not imply,
  The results can not be used to determine c2K\$|+X DN X`/f y(jH
                  be taken as evidence of 6q8hMYP$n j
  Unfortunately, we can not determien this from this data
  Our results are lack of ...
但是，在指出这些不足之后，随后一定要再一次加强本文的重要性 ?]'?$}` FB
以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步
研究打下浮笔。
Notwithstading its limitation, this tudy does suggest.. w$Z6J ]~*W
However, these problems culd be solved if we consdier
Despite its preliminary character, this study can clearly indicate.. (gXCGZ/]r5z
用中文来说，这一部份是左右逢源。把审稿人想到的问题提前 p\3KT`/N&| eajr&u
给一个交代，同时表明你已经在思考这些问题，但是由于文章
长度，试验进度或者试验手段的制约，暂时不能回答这些问题。 (As9y6Ow6{Oj]
但是，这些通过你的一些建议，这些问题在将来的研究中游可能
实现。[/color]

[[i] 本帖最后由 vanaxu 于 2006-12-08 19:38 编辑 [/i]]

zkl1975 2006-12-10 23:27

[转载总结]研读论文的得失总结
f-iJLAM
在丁香园上看到一个关于研读论文的得失的讨论，觉得不错，适当进行了一些归纳，但由于是讨论，为各抒己见，有些我就将其进行了罗列，希望对大家有些帮助。至于各个发言者姓名，为了便于阅读，大家可见原文。附件中有原文。
为什么要阅读文献       我们很多的时候，闷在实验室闭门造车，实在不如稍抽出一点时间看看文献，看看别人是否有同样的困惑。我们的大老板说，要想有成绩别无他法只有读，读，大量的读文献，尤其
外文的。
阅读文献的来源
精研数据库，对于文献数据库和专业数据库应该深入研究。重要的如ISI，Medline, Ncbi等了。因人而异添加数据库到你的收藏夹。
做一个课题首先是要看专利的！！这是我的经验之谈。通过研读专利正文，可以体会申请人的研发思路；研读专利权要求，可以少走弯路，还可以找出未覆盖的漏洞，进一步提出自己的专利；有的专利还有参考文献，可以了解这个专利的来龙去脉。
了解与自己研究方向有关的机构,密切关注在该研究领域和方向的顶尖group所发表的论文并认真研读。对于本研究领域的国际领袖人物和实验室，应该多花一点时间去研究他们的主页。9efp%VN{^3bW
可以在google上免费订购你所感兴趣的alert,他24小时更新，会不间断的向你信箱发送网上出现该话题的文章。
经常上网看看最新的资讯说不准会激发你一时的灵感。P%b cmSv1U
定期读几篇cell ，nature,science还是很重要的，不要认为和自己专业无关的就不关心，其实目前生物医学界的许多方法和思路是相通的，nature,science上最新的方法用到自己的领域上完全可能豁然开朗。|'b!OEvY/]
对于你从事的领域的重点杂志（NO.1）（<<国外医学>>各个分册每其都有许多可读的综述，注意自己专业的核心刊的专辑,增刊,很重要!），应该是每一期的每一篇文章都阅读一下，然后是重点阅读。如果没有那么多的时间，至少每篇的TITLE & ABSTRACT应该阅读的。
特别要注意中文综述文章后的英文参考文献，可以用回顾性的方法查找该问题的最初起源及奠基性文章。M'q.f$o `q+Vu
查阅大量外文文献，然后从文献的文献再去查找，如此往复循环，你的idea不知不觉中就被启发开来。我们老板说过，看文献，最重要，最有权威，也最有深度的是什么，就是你查找的文献的文献。
读文献一定要注意文章后面列出的参考文献,按图索骥,就很易找到更多文献,而且被引次数越多的越重要!!通过搜索参考文献的作者,期刊目次找到更多该领域的文章.
如何查找阅读文献&[MscL ]1J
课题未定：
我很是崇拜神经所蒲教授的观点，阅读文献从教科书开始-找到自己最感兴趣的问题，查找相关综述，你会发现书上一些所谓的成熟观点，在综述中是“推测”，然后找原始文献，你回发现，有许多实验证据是在当时条件不够的情况下的初步探索。如果你发现这样的问题，一个流行观点没有使用目前、最新技术验证，你去验证一下，回有两种结果：证实，那你就是用最新技术验证一个很正确的观点，给他提供了新证据，这属于好工作，另外你发现前人的观点有错误，那你就找到一条将来的科研方向，继续做下去，搞定！Kk l4~%[9}bJ
一定得知道自己所作的方向现在世界上是个怎样的研究现状---做到了何种程度,还有那些关键问题急待解决.这一点对于自己找题目的战友,我觉得尤为重要!
课题已定：9PKp8f_5W:f-X
首先要做的是寻找权威杂志上相关研究领域权威人士撰写的综述类文章。这类文章信息量大，论述精辟，读后不但有助于掌握相关研究的重点和焦点内容，而且能帮助我们掌握研究领域的大方向和框架，哪些人、哪个大学或研究所、在哪个方向比较强等等；其次是泛读摘要，挑选最相关的进行精读。精读文章同时做笔记和标记是非常关键的，因为好文章可能每读一遍就有不同的收获，每次的笔记加上心得最后总结起来就会对自己大有帮助；再次是针对不同的需要对论文进行泛读和跳读。
   涉足一些和专业有点瓜葛但有相当距离的领域。我一般研读相关文献的程序是：1、对该领域有较多介绍的中文成书（资料一般是比较老，如果是新书通常汇集了最近5到10年的主要研究内容和结果）读后可以对这个领域发展历史和近期状况有个全面的了解，一些专门的术语和英文单词也有了概念。2、根据研究内容通查最近3年的中文期刊，主要是通过看综述了解最近进展和一些国外发表文章的人名和期刊名，还有国内做到什么程度了，为请该类项目打个基础。你可以知道国内那些同行在做这工作.如果实验中碰到一些具体的细节问题的话,你可以联系他们,这便可以使你避免走不必要的弯路.3、根据上面的学习掌握的专业词汇，人名，期刊名查国外文献。我的体会是，如果那个领域和原来专业距离比较远，那么一来就去查外文的文献往往找不出好东东，特别是一些关键词常有臆断的情况，导致检索效果不好。 h#M _T5vY8I4dPH gE
我觉得对于自己要研究的不熟悉的内容，例如某种疾病，那么你得首先翻翻中文教科书，要对这一种疾病有一个大概的了解，这样在你以后阅读文献时会很有帮助。然后，在上网查一些你的老板或你自己想要做的题目的相关方面的中文综述，也算是对教科书内容的补充。同时也让你有可能触及到国内目前的此方面的前沿。这时候，你可以开始阅读一些外文的综述，看一看国外的研究情况和进展。或许，此时你会对你想要研究什么有更进一步的了解。接下来，就可以阅读一些国外的原始论著，它将会告诉你如何去完成你要研究的题目。等到文献量积累到一定程度后就可以开始你的课题了。但千万别忘了，时刻关注你正在研究的相关内容研究进展，它可能会给你的课题新的补充。最后一条，看文献，编上号，做好笔记。
对于一个尚不熟悉领域的课题,先找相关的综述,综述是了解该领域最快的途径,因为教材具有滞后性,而论著又偏重于某一点,优秀的综述可以作教材读的.'j \up/V"m@
读文献的顺序，当然还是从中文到外文，毕竟，中文是自己的母语，容易看懂，也容易有成就感。
文章内容是从综述到论著。一般花上一两个小时，可以查一堆文献，先把它们的摘要整理出来，甚至打印出来，根据摘要，可以初步判断哪些是自己决定要的。然后再到网上找全文，找不到再去图书馆，还找不到就发E-mail给国外的同学，一般都能获取到。对于自己感兴趣的问题，不仅要看原文，还要看它的参考文献，一般深追上几篇文章，对于想了解的问题也就知道个大概了。在读文章的过程中，当然要做些笔记，建一个word文档，做些复制拷贝的工作便可，这样做的好处是，回头就不必再花好多时间去找你的论据或论点。
如何阅读文献：
看文章时作笔记
阅读笔记本可按不同的内容进行分类摘录，如:进展,研究方法，实验方法，研究结果等，并可加上自己的批注。对于笔记要定期总结（总结过去已经做过什么-------做到心中有数；现在进展到什么程度---------做到知己知彼；从中发现别人的优点和不足。预测将来的热点和发展方向--------才能准确出击，找到自己的方向和目标！）。我们要着眼于将自己的成果往SCI上发，所以对一些经典的陈述，要有选择性的标记并记下来。另外，有的时候想到的思路，闪过的想法，作笔记记下来，随时查一查，可能时间久了自然就有新的看法。
勤思考
不单单是了解别人做了什么，还要考虑别人没做什么，或者他的实验能不能和他的结论吻合，数据可不可靠等等。用图表的方式将作者的整个逻辑画出来，逐一推敲，抱着一种挑的心态想。带着挑剔的眼神去读文献，不要盲目崇拜，有些东东自己作作，发现并不是那么回事，自己要动手，自己更要动脑。看文献中懂得抓重点，找思路。主要是学习别人的IDEA。也就是看了文献问几个问题，文章的技术突破口在那里。比如一大堆专利讲了很多种分离方法，关键不是看它先做什么后做什么，而是想这个分离方法的依据是什么，为什么人家会想到这个方法，是不是还有其他方面的物性可以利用为分离的依据。
多与人交流，是提升自己的极好方式 8i5` xc5rvx8O{
和导师谈谈你的想法，交流一下各自所了解的所在领域某一方向的研究进展；与相关方向的牛人谈谈，对自己的启发要比看文献大的多。不仅与本领域的牛人交谈，还抓住机会与其他领域的牛人交谈，牛人的一句话，有时你读半年书都读不来的。特别是其他领域的牛人，他没准就给你一个金点子，特别是在中国，牛人一般对外行人不怎么保守。集体讨论非常必要，找几个志同道合的人一起，文献人人都有一份，每人分工读不同的文献，然后大家坐到一起。顺序开讲，互相讨论。这样，文献量是不是就成N次方增加了！！！
比较阅读 ys[ W? k
观点相反的论文可以参照来读，品味一下双方的观点。还有就是与原著同时发表的其他专家的述评、原著发表后的读者质疑，都应当和原著一起读。比较一下，就可以看到自己的差距了。Fg2u9s0~D@:EOn
读论文的时候最有意思的事情是发现“一稿两投”。我的意思是不少作者把同一科研数据写成相似主题的不同论文，或是在前面的基础上又有了新的发展变化。这时，如果你的课题与此类似，你的好运也就来了。因为能通过深入比较这几篇文章的异同，发现作者（或科研小组）对同一组数据的不同看法、思路的演变，或者发现作者本想隐藏的“真正”方法。我就是在分析了同一科研小组的类似实验后，迅速发现自己实验失败的关键原因，短时间内成功完成动物模型制作的，为进一步实验打下了基础。b!]^3Ox3T}T
做技术的要善于比较和发现，一些技术含量高文献，不可能把要点都报道出来，中文如此，英文也是如此。比如一篇专利中有很多的Sample,而每个的条件或配方都不同，这时要多比较几个同类文献，看其共同点在那里。这点在制药和表面活性剂行业还是要注意的。
全面参考国外文献。一定要清楚,国外文献也有一些不可信的文章;另外一种现象就是关于重点的关键的东西他会略去不写,有时一些细节的东西他也不会写的.问题是各人省略的关键和细节不尽相同,你便从对比中发现他们研究的脉络和问题的关键所在。y7qL s2eo+f
单篇文章阅读顺序及侧重HBF:rP"P5Tf
论文阅读顺序：1. 摘要引文引用的主要信息，研究背景。2. 图表了解主要数据和解释。3. 讨论和结论将图表和结论联系起来，根据图表判断结论是否恰当。4. 结果详细阅读结果，看数据是如何得到的，又是如何分析的。5. 材料和方法详细阅读材料和实验方法，看实验是如何进行的。6. 讨论和结果进一步掌握论文，注意讨论中的关于从已知的知识和研究如何解释本文获得的结果。另外对于论文中大量的图表来说，当你能够重新画出这张图，并且能用自己的语言解说这张图，表明就读懂了。
一篇论文中最重要的部分依次是: 图表，讨论，文字结果，方法。现在生命科学中的杂志对图表的要求都很高，必须做到仅通过阅读图表及其说明文字即能把握文章的方法、结果，再结合读者自己的原有知识，就大概知道其implication了。这符合现代人必须在最短的时间内把握最必要的信息的要求。因此，在某个领域做了一段工作后，定期查新得到的文章只须看摘要、图表即可，个别涉及新方法或突破性结果，再看讨论，文字结果和方法。这也提示我们在写外文文章时，注重图表及其说明文字，做到形象化、信息最大化。._+L'T&Q{)}7eB"Rh
自己熟悉的领域：最省事的是只看摘要，因为依靠背景知识通过摘要即可大致勾勒出文章内容，但有时这是不够的，相对省事的方法是细看摘要，略读前言，再看结果中的图表，最后读一下自己感兴趣的讨论部分。但如果文章对自己很有意义，那就应该通读全文了。0D5~T"nYP w
如在寻找课题阶段，重点读讨论和结论以及展望，在课题设计阶段，主要是材料和方法。若只需了解一下该研究的思路,可选取摘要及引文与结论进行泛读。I3Q8\7A:J^6Lu
个人的经验是尽量去把握作者的研究思路，然后是学习他们的分析方法，最后是学习写作技巧和写作语言方式等。P'] Ui-C*BX
文章的讨论部分真是很重要，如果时间稍微充裕点，建议研读和模仿牛人paper的讨论部分。不同的人对同样的数据可能有不同看法和分析方式，图表的趋势解析，论据的组合，都是非常看功力的部分，我们老板经常说：如果某篇SCI级别的文章让我们这些菜鸟来写，可能发国内核心都非常困难。
我觉的最重要的是理解讨论中的精髓，这是作者idea创新性以及与旧有的实验结果比较的关键部分，可以看出作者设计此实验的思路，在作出比较以后，对自己的课题会有很大启发。v^0EUSR-I
除了文章内容，还要学习人家写作的方法和格式等等，比如同样一个观点，别人有可能表达的很地道，同样一个图表，别人做的很漂亮，尤其是老外的文章，给老外投稿，人家的修改意见要求文字通俗易懂，带有一定的科普性，即使不是本专业的人，也能大致看懂；然后还要求多用简单句，能用简单句说明的问题，就不要用复合句，在同一句子中，最好不要让同一个词汇或短语重复出现 ...... 最后想说的一点，就是注意中文和外文的互相印证，注意一些专业词汇的翻译，注意用词的恰当和简洁，久而久之，对于提高自己的外语水平，也是大有裨益的。xw!~ cwl}
文献追踪的重要性
在现在这个信息时代，往往你的idea别人也会有不谋而和的时候，所以要特别关注这个领域的最新动向。在抓紧使自己出成果的同时，随时根据有可能出现的“撞车”进行调整，做到心中有数。和自己课题相关的文章一定要勤跟踪，现在国外的科研做得又快又漂亮，我们在做到心中有数的情况下，可以扬长避短，作出新东西来。了解与自己研究方向有关的机构,密切关注在该研究领域和方向的顶尖group（研究团体以及牛人）所发表的论文。对于数据库的定题、定词地定期搜索，这样才能保证你不丢下每一篇重要的文献。文献总要紧密结合自己的方向为方向服务!
已定课题的实施@#n(A;J$[k,l
1、       得到一个大概方向。
2、       查相关中文综述，查看国内有谁或哪个单位在做相关内容。|,MiqfO f aW
3、       查外文综述，比较一下，毕竟外文可能会更详尽一些，看看大家对什么感兴趣。
4、       查较关键的参考文献，注意杂志和作者的权威性、引用次数n~ @_4T8a5~(r7u
5、       重检相关全文，注意研究方法、和技术路线，讨论中存在什么问题V Cs2{fK)J
6、       根据本人所能控制的资金和本地技术资源考虑我能做什么，怎么做
7、       再进一步紧缩范围，有一个框架图Ind$a;j5^Bp
8、       根据框架图再进一步查外文原文以明细节。

实验思路永远要走在实验之前，凡事想好再作，一定没错！+?8Eu4Ul)`6oh,m@s*^
在实验方案的设计和实验细节方面一定要多下功夫,力求用实验室最成熟的技术.对于一些自己没有做过的实验,一定要吃透原理,再下手不迟,切记盲目.有些实验若自己实验室确有困难,可以考虑合作,因为一个人不可能在短时间内把什么都做好.我的体会是,有时就需要请教专家!

zkl1975 2006-12-10 23:53

科技论文英文摘要的撰写 5lsEB2`c#v

0  引言
摘要的定义为：“以提供文献内容梗概为目的, 不加评论和补充解释, 简明、确切地记叙文献重要内容的短文”。由于大多数检索系统只收录论文的摘要部分，或其数据库中只有摘要部分免费提供, 并且有些读者只阅读摘要而不读全文或常根据摘要来判断是否需要阅读全文, 因此摘要的清楚表达十分重要。好的英文摘要对于增加论文的被检索和引用机会、吸引读者、扩大影响起着不可忽视的作用。
7}uFu(db
1 摘要的类型与基本内容
  1.1 摘要的类型
a gqN*@!Agn
根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要。 ^&?1Q3u4R$S0E4Pi!H \

（1）报道性摘要(informative abstract)：也称信息型摘要或资料性摘要。其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。通常, 这种摘要可部分地取代阅读全文。 j@/\#|Z
~#q#Kh:P ^~
（2）指示性摘要 (indicative abstract)：也称为说明性摘要、描述性摘要（descriptive abstract）或论点摘要（topic abstract）。一般只用二、三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等。此类摘要可用于帮助读者决定是否需要阅读全文。
#n~TlL~a"T
（3）报道-指示性摘要(informative-indicative abstract)：以报道性摘要的形式表述一次文献中信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分。'Rm*w8e:X0@D~2Kg
传统的摘要多为一段式, 在内容上大致包括引言(Introduction)、材料与方法(Materials and Methods)、结果(Results)和讨论(Discussion)等主要方面, 即IMRAD（Introduction,  Methods,  Results and Discussion）结构的写作模式。+rr8r(x]O
1980年代出现了另一种摘要文体, 即“结构式摘要”(structured abstract), 它是报道性摘要的结构化表达，强调论文摘要应含有较多的信息量。结构式摘要与传统摘要的差别在于，前者便于读者了解论文的内容, 行文中用醒目的字体（黑体、全部大写或斜体等）直接标出目的、方法、结果和结论等标题。
1. 2 摘要的基本结构和内容 *H0a.yn3FTe n
RD'zG`
摘要本质上是一篇高度浓缩的论文, 所以其构成与论文主体的IMRAD结构是对应的。摘要应包括以下内容梗概：（1）目的：研究工作的前提、目的和任务, 所涉及的主题范围；（2）方法：所用的理论、条件、材料、手段、装备、程序等；（3）结果：观察、实验的结果、数据、性能等；（4）结果的分析、比较、评价、应用, 提出的问题, 今后的课题, 假设、启发、建议、预测等；（5）其它：不属于研究、研制、调查的主要目的, 但具有重要的信息价值。V.Y5}m-G"L
一般地说, 报道性摘要中（2）、（3）、（4）应相对详细, （1）和（5）则相对简略。指示性摘要则相反。
结构式摘要与传统一段式摘要的区别在于，其分项具体, 可使读者更方便、快速地了解论文的各项内容。统计表明, MEDLINE检索系统所收录的生物医学期刊目前已有60%以上采用了结构式摘要。我国有些医学类期刊在20世纪90年代初开始采用结构式摘要, 并对其使用效果和进一步优化进行了较为深入的探讨。
结构式摘要的构架及简要说明 (1)目的(Objective)：研究的问题、目的或设想等；( 2)设计(Design)：研究的基本设计, 样本的选择、分组、诊断标准和随访情况等； (3)单位(Setting)：说明开展研究的单位（是研究机构、大专院校, 还是医疗机构）； (4)对象(Patients,  Participants)：研究对象（患者等）的数目、选择过程和条件等； (5)处置(Interventions)：处置方法的基本特征, 使用何种方法以及持续的时间等；( 6)主要结果测定(Main Outcome Measures)：主要结果是如何测定、完成的；  (7)结果(Results)：研究的主要发现（应给出确切的置信度和统计学显著性检验值）； (8)结论(Conclusions)：主要结论及其潜在的临床应用。}%L-G!{ \*qp
实际上, 8个层次比较适合于临床医学类原始论文(Original Article)。对于综述类论文,其结构式摘要应包括以下6个方面：(1) 目的(Objective), (2) 资料来源(Data Sources), (3) 资料选择(Study Selection), (4) 数据提炼(Data Extraction), (5) 资料综合(Data Synthesis), (6) 结论(Conclusions)。
为节省篇幅, 有些期刊在使用中对上述结构式摘要进行了适当简化, 如“New England Journal of Medicine”采用背景(Background)、方法(Methods)、结果(Results)、结论(Conclusions)等4个方面；“The Lancet”则采用背景(Background)、方法(Methods)、发现(Findings)和解释(Interpretation) 等4个方面。
JAMA (The Journal of the American Medical Association)是采用结构式摘要全部项目的为数不多的期刊之一, 其原始性论文的摘要须包括9项(Context,  Objective,  Design,  Setting,  Patients,  Interventions,  Main Outcome Measures,  Results,  Conclusion), 但作者可根据需要将相关项目合并。
与传统摘要比较, 结构式摘要的长处是易于写作（作者可按层次填入内容）和方便阅读（逻辑自然、内容突出），表达也更为准确、具体、完整。
应该说, 无论是传统的一段式摘要, 还是结构式摘要, 实际上都是按逻辑次序发展而来, 没有脱离IMRAD的范畴.
5[#T9q#rQE"~,x'?#c#o
2  摘要撰写技巧
2.1 摘要撰写的一般技巧
,Rz*Q@R6QY&? s,o
为确保摘要的“独立性”(stand on its own)或“自明性”(self-contained), 撰写中应遵循以下规则：（1）为确保简洁而充分地表述论文的IMRD, 可适当强调研究中的创新、重要之处(但不要使用评价性语言)；尽量包括论文中的主要论点和重要细节（重要的论证或数据）。（2）使用简短的句子, 表达要准确、简洁、清楚；注意表述的逻辑性, 尽量使用指示性词语表达论文的不同部分（层次）。如使用“We found that…”表示结果，使用“We suggest that…”表示讨论结果的含义等。（3）应尽量避免引用文献、图表, 用词应为读者所熟悉。若无法回避使用引文, 应在引文出现的位置将引文的书目信息标注在方括号内；如确有需要（如避免多次重复较长的术语）使用非同行熟知的缩写, 应在缩写符号第一次出现时给出其全称。（4）为方便检索系统转录, 应尽量避免使用化学结构式、数学表达式、角标和希腊文等特殊符号。（5）查询拟投稿期刊的读者须知, 以了解其对摘要的字数和形式的要求。如果是结构式摘要, 应了解其分为几段，使用何种标识，使用何种时态，是否使用缩写或简写，等。(JFo1fSs:N
2.2 摘要写作的时态

  摘要所采用的时态应因情况而定,力求表达自然、妥当。写作中可大致遵循以下原则。
2.2.1 介绍背景资料
8s)m+XJ-J+_
  如果句子的内容是不受时间影响的普遍事实, 应使用现在式；如果句子的内容是对某种研究趋势的概述, 则使用现在完成式。如：
   The authors review risk and protective factors for drug abuse, assess a number of approaches for drug abuse prevention potential with high-risk groups,  and make recommendations for research and practice. !lFG?&t4k-?
   Previous research has confirmed four dimensions of temperament: ….  *Ul$vf,H{t.dF%^P

2.2.2  叙述研究目的或主要研究活动
-h2e2EO:Ms X
如采用“论文导向”, 多使用现在式（如：This paper presents…）; 如采用“研究导向”, 则使用过去式（如：This study investigated…）.
   This article summarizes research on self-initiated and professionally facilitated change of addictive behaviors using the key transtheoretical constructs of stages and processes of change.
lg8]m%W&n
We investigated whether captopril could reduce morbidity and mortality in patients with left ventricular dysfunction after a myocardial infarction.

2.2.3 概述实验程序、方法和主要结果通常用现在式。E-q0A@[zlhH(n(`
   We describe a new molecular approach to analyzing the genetic diversity of complex microbial populations.

Our results indicate that p21 may be a universal inhibitor of cyclin kinases.
2.2.4  叙述结论或建议
$w{YlD!RSb
可使用现在式、臆测动词或may,  should,  could等助动词。
   We suggest that climate instability in the early part of the last interglacial may have delayed the melting of the Saalean ice sheets in America and Eurasia, perhaps accounting for this discrepancy.
%U.A*_be4S ^*Rw0U
  2.2  摘要写作的人称和语态
&Vf/e T.uF Mfkr
有相当数量的作者和审稿人认为, 科技论文的撰写应使用第三人称、过去时和被动语态。但调查表明, 科技论文中被动语态的使用在1920 - 1970年曾比较流行, 但由于主动语态的表达更为准确, 且更易阅读, 因而目前大多数期刊都提倡使用主动态。国际知名科技期刊“Nature”,  “Cell”等尤其如此, 其中第一人称和主动语态的使用十分普遍。u1Y#h[fFm5b3P*U
为了解专业期刊对写作风格的规定, 有人随机抽查了500份医学和生物学英文期刊的“读者须知”。统计表明, 82%的期刊没有文风方面的规定。 k+p`|FPB3Lm

可见, 为简洁、清楚地表达研究成果, 在论文摘要的撰写中不应刻意回避第一人称和主动语态。 $_xR#y^}A%{"]

3  摘要的常用表达方法F o+GjEu
由于摘要的英文表达要求用词简明、层次清楚, 因此掌握一些特定的规范表达, 甚至建立一个适合自己需要的“句型库”(stock phrases), 对于摘要的撰写是很有帮助的。本文所选取的例句均源于SCI收录的1992 - 2002年间发表、并具较高被引频次的论文（前100位）摘要（选取例句时偏重于第一人称和主动语态）。
3.1  引言部分.Tm)l;n;is
3.1.1 回顾研究背景常用词汇有：review,  summarize, present, outline, describe等。如：We review evidence for this view of addiction and discuss its implications for understanding the psychology and neurobiology of addiction.
   This paper outlines some of the basic methods and strategies and discusses some related theoretical and practical issues.
i@!x)q*u%b]
  3.1.2  阐明写作或研究目常用词汇有：purpose,  attempt,  aim等。另外还可以用动词不定式充当目的状语来表达。如：M-n4YH lfH
   We attempt to recover a function of unknown smoothness from noisy sampled data.  (Z8fl:?2DB*R
|i)y$@1u]ZlD
To investigate the mechanism of Bcl-2's effect, we examined whether Bcl-2 interacted with other proteins.
Moa6w!w-Wq3M)c
3.1.3  介绍论文的重点内容或研究范围常用的词汇有：study,  present,  include,  focus,  emphasize,  emphasis,  attention等。
   Here we study the dependence of apoptosis on p53 expression in cells from the thymus cortex.  aX-Q Gk
N$g,{ _)z*O2bT\b n
This article includes a brief review of the physics underlying HERWIG, followed by a description of the program itself.  I/J6E2TH0e

3.2  方法部分+D~t/eD Dd
3.2.1 介绍研究或试验过程  常用词汇有：test, study, investigate, examine, experiment, discuss, consider, analyze, analysis等。T!p.eF4Ap*r7w U@
   We use N-body simulations to investigate the structure of dark halos in the standard cold dark matter cosmogony.
X8B"{+z:S;\aq/S
We present an analysis of atmospheric neutrino data from a 33. 0 kton yr (535-day) exposure of the Super-Kamiokande detector.

  3.2.2 说明研究或试验方法常用词汇有：measure,  estimate,  calculate等。JdU_,U
   We have developed a global model to estimate emissions of volatile organic compounds from natural sources (NVOC). 3MZs??

This study presents estimates of lifetime and 12-month prevalence of 14 DSM-III-R psychiatric disorders from the National Comorbidity Survey, …%E Xb?q'~
   3.2.3  介绍应用、用途常用词汇有：use,  apply,  application等。
   Our program uses a maximum likelihood approach and is based on version 3. 3 of Felsenstein's dnaml program.

As an application,  we implement a compact image coding algorithm that selects important edges and compresses the image data by factors over 30.  B;D'c` V+qTA

3.3  结果部分Gvd1^d
   3.3.1  展示研究结果常用词汇有：show,  result,  present等。}Ik8|*AJi9k|5JD
   We show this cell death to be dependent upon expression of c-myc protein and to occur by apoptosis.
      Our results suggest a widespread role for the nitric oxide-cyclic guanosine monophosphate system in the nervous system.

  3.3.2 介绍结论常用词汇有：summary,  introduce,  conclude等。
   We introduce a procedure,  SureShrink,  that suppresses noise by thresholding the empirical wavelet coefficients. 9~&r,TWt5s&j3XF
8W&Em;b'i;W:F
By means of informal mathematical arguments,  simulations and a series of worked examples,  we conclude that PQL is of practical value for approximate inference on parameters and realizations of random effects in the hierarchical model.

3.4  讨论部分oD*}_qIr4x
3.4.1 陈述论文的论点和作者的观点常用词汇有：suggest,  report,  present,  explain,  expect,  describe等。
   The results suggest that abnormalities in male sex development induced by p, p'-DDE and related environmental chemicals may be mediated at the level of the androgen receptor.Ll7r `a/_Mx*|
   In this study, we describe a psychobiological model of the structure and development of personality that accounts for dimensions of both temperament and character.
3.4.2 阐明论证常用词汇有：support, provide, indicate, identify, find, demonstrate, confirm, clarify等。:oD`-Y8Tly
   We showed that it is possible to identify constituents which represent only 1% of the total population.
;NN#d;OL+Y2D5@
These results demonstrate that p53 is required for radiation-induced cell death in the thymus but is not necessary for all forms of apoptosis.
[\b]gM"[~}
3.4.3 推荐和建议常用词汇有：suggest, suggestion, recommend, recommendation, propose, necessity, necessary, expect等。
   The authors suggest that the most promising route to effective strategies for the prevention of adolescent alcohol and other drug problems is through a risk-focused approach.:GS3M*EiV}N5?;R'P
   We propose two algorithms to estimate the significance level for a test of HWP. C\Af%Z"Q3K*D6j
(q*rx.g"r
4  结论CunA-P1HtCER~)J
论文摘要的撰写应充分考虑论文的主要内容, 故应使用简洁的文字将论文的精华高度地概括出来。摘要的内容应大致包括IMRAD结构的论文写作模式.;\&nl0z([l
写作时要尽量使用第一人称和主动语态, 对时态的选择应根据表达的需要灵活运用。:_(tfn{^9A
此外, 还应根据论文的内容和表达的需要选择合适的摘要类型（报道性摘要、指示性摘要、报道-指示性摘要）, 是否采用结构式摘要需视相应期刊的要求而定。 S1p&yy$]j

5  参考文献
[url]http://essentialscience.[/url] com/（任胜利,  国家自然科学基金委员会科学基金杂志社，[email]rensl@mail.nsfc.gov.cn[/email]）

zkl1975 2006-12-13 09:28

【转载】【书籍】A Handbook for Technical Writers and Editors

NASA SP-7084
Grammar, Punctuation, and CapitalizationV$}.ZZ9?D
1sY#hul$t;r-Tj
A Handbook for Technical Writers and Editors

Mary K. McCaskill)]veJiY4q
Langley Research Center
Hampton, Virginia

Preface%V2Gq%X9~
The four chapters making up this reference publication were originally written as part of an ongoing effort to:Pam$yG3W&J
write a style manual for the Technical Editing Branch of the NASA Langley Research Center. These chapters
were written for technical publishing professionals (primarily technical editors) at Langley. At the urging of my vy:iSZev~
branch head, I am making this part of the style manual available to the technical publishing community.
This publication is directed toward professional writers, editors, and proofreaders. Those whose profession lies
in other areas (for example, research or management), but who have occasion to write or review others' writing
will also find this information useful. By carefully studying the examples and revisions to these examples, you
can discern most of the techniques in my editing "bag of tricks"; I hope that you editors will find these of
particular interest.)uVYL5zIPM
Being a technical editor, I drew nearly all the examples from the documents written by Langley's research staff. I5O(X$dOC@
admit that these examples are highly technical and therefore harder to understand, but technical editors and otherO7BShn2^
technical publishing professionals must understand grammar, punctuation, and capitalization in the context in e E,Z ^;JET4[
which they work.X^Ax/MD,s%o7Z
In writing these chapters, I came to a realization that has slowly been dawning on me during my 15 years as aIW6y1be9CH|1F6D
technical editor: authorities differ on many rules of grammar, punctuation, and capitalization; these rules are1Xt/~~g`T
constantly changing (as is our whole language); and these rules (when they can be definitely ascertained)s6Y:S)x?/nvGjE2hs
sometimes should be broken! Thus much of writing and editing is a matter of style, or preference. Some of the
information in this publication, particularly the chapter on capitalization, is a matter of style. Langley's editorial
preferences are being presented when you see the words we prefer, "we" being Langley's editorial staff. I do not]*sn{B6s9J0N/o
intend to imply that Langley's style is preferred over any other; however, if you do not have a preferred style,
Langley's editorial tradition is a long and respected one.
I wish to acknowledge that editorial tradition and the people who established it and trained me in it. I am also
grateful to Alberta L. Cox, NASA Ames Research Center, and to Mary Fran Buehler, Jet Propulsion Laboratory,[%Q)E)x d2Gs
for reviewing this document.

tenkia 2006-12-13 23:20

赶紧学习一下，最近正需要这方面的知识，感谢楼主

zkl1975 2006-12-15 15:36

Elsevier资深人士主讲：英文科技论文写作技巧与投稿（另有三课件，吐血推荐)y;Gu4K` P_F&~~
:d4b#f0t@5qc H
武汉大学图书馆的科技论文英文写作与投稿培训讲义（均为权威人士主讲），内容：

英文科技论文写作技巧与投稿经验（注：PDF格式）new! 0r[ma3lv

EI数据库使用与英文科技论文撰写与发表（注：PPT格式） n!I+Pz.v v
j3btN9j
Springer投稿流程（注：RAR格式） })Jl)CXCQ
Zyh V2Zg
创新之道—SCI的使用与发展及其对科学研究的推动（注：PPT格式） 4eF"X5qI"V S
v)^K)v$LF:z
链接地址：[url]http://www.lib.whu.edu.cn/dzpx/index_new.asp[/url]

zkl1975 2006-12-16 16:09

【共享】【转载】Principles of Effective Research

3MMKm[5Mg
这篇文章的作者M. A. Nielsen是量子信息与量子计算领域的一位大牛人。他1974年生， 24岁拿到博士学位，26岁与另外一个人合作编写了一本量子信息与量子计算的教科书，被认为是这个领域入门必读的书籍，这本书已经被引用了一千多次。 0]l8{/A1z [?

这样一位出色又年轻的科学家，做研究肯定有自己的经验。他在自己的blog上写的这篇文章就是他的研究经验的总结。我刚才读到这篇文章时很受启发，从中学到了不少做研究的观念和方法。这篇文章虽然很长，但是英文很浅显，很容易懂。因此推荐给大家。

zkl1975 2006-12-16 21:08

【共享】【转载】中国科技论文网提供的写作模板 m"|Y*yc9[YL2UV9[-f
8u|yZ W:T?iD
1Le3Z o${j
如题，中国科技论文网提供的写作模板，我把它转换为pdf格式，上传上来供大家参考。其余几个文件是该网站上面的写作指南里面的内容，大家一并参考
顺便推荐一下这个网站：[url]http://www.kjlw.cn/kjabout.asp[/url]jTW%~c`R1h!`{
个人感觉还可以，大家不妨看看。

zkl1975 2006-12-19 13:37

【转载】【书籍】英文学术论文写作指南(English for Scientific purposes)
H1s1@/L*t z&|(u&jr
;Ei PA\"Ce&Ap#m
ENGLISH FOR SCIENTIFIC PURPOSES
GUIDE TO ACADEMIC WRITING 1a/y:Z_,pjG
COMBINATORY DICTIONARY OF SCIENTIFIC USAGE
Download Link fGv-b@f.l
[url]http://faculty.sxu.cn/luhg/English.djvu[/url]K8TL3WJ9L+T

这是一本俄罗斯人写作的书,专门指导非英语母语国家的科研人员写作英文学术论文.
第一部分,按照文章结构给出写作论文各个部分常用的句型框架,Bj9pL}M2Xa
最后是一个综合词典.
目录如下:1va N U*H
I. TEXT ORGANIZATION: THE STRUCTURE OF THE ARTICLE 13
1. Introduction:$d2Dd)c"}$HYd8jA L
2. Compositional formulas
3. References to authors and bibliography
4. Data analysis
5. Discussion
6. Conclusion/ Concluding remarks
7. Appendix 'H)qjpUF
II. REASONING, ARGUING, INFERRING, DESCRIBING:
8. Emphasis; Operators: Intensifies; Moderators; Emphatic
attitudes, qualification, quantification, operators, deictics,
quantifiers, connectors3w3D o hE
  9. Emphasis; Impersonal constructions accounting for: Backgrounds,
Focusing, Comments and intentions, Evaluating and prospecting,
Choosing and stating; Arguing by negation; Arguing by inversion0ETI4e8?R
10. Parenthesis; Appositive emphatic patterns accounting for: Q\-_)}8xu%m wd
Conditions; Explaining; Comparing and inferring, Cooperating,
Exemplifying, Generalizing, Succession, Thematization, Descriptions,
Additions and appositions, Attitudes, Temporalia
  11. Inversion; Emphatic patterns accounting for: Rhematization, aNM1h8tZ
Topicalization, Caution, Contrasting, Interrogating
  12. Emphasis; Links and connectors accounting for: Conjuncting;
Adjuncting; Correlating; Opposing; Orientating; Coordinating; `D E$QF+i Ra&k
Determiningx&c%?7x|5@+B*GB
  13. Descriptions; Temporalia: Periods and dating; Temporalia; &{JeknjF)s:A
Contemporalia; Precedentia; Modus temporalia; Frequencies
and duration; Succession 64
  14. Quantity descriptions: Quantities; Quantitative changes;
Dimensions and distances; Evaluation; Parameters; Statistics;
Quantity intensifiers; Quantification; Comparisons and estimates 67
III. TEXT COMMENTS: COMMENTING; SUMMARIZING; REVIEWING; ABSTRACTING; IMPROVING STYLE; t:_/r0OX3X
TITLES; FURTHER READING  yx,XSXQ'c
  15. Self-comment: Self-reference; Indirect reference/ comments;
Cooperating; Modalities: suppositions, opinions, proposals, caution,
inferences; Dropping the subject prospecting; Extending the exposition
(Human realia; Education; Computers)
  16. Self-summary: Summary-lead; Summary-abstract; 7I}go WJ9R
Summary-conclusion; Abridged examples  &{B d:@^4`OE2y
  17. Review: Comments on the contents; Criticism; Judgments;
Recommendations/ Readership [Tk9|$Y kg5j,f
  18. Resume: Models and patterns; Abridged examples
  19. Annotations, Titles: Selected examples
  20. Improving style: ?Style specialists recommend...?; ?Escaping jargon?;
Some stylistic hints for Russian users .S7Prq'k$s4s
  21. Further reading :]'wW0\M[9G
COMBINATORY DICTIONARY OF SCIENTIFIC USAGE

zkl1975 2006-12-26 10:16

【书籍】【转载】Scientific Writing: Easy When You Know How2_7pC(O^d;Q
1h"z#R5u&MJ%u3}rg
ISBN: 0727916254*s3B!l8Rf+d-]J`%Mr
Title: Scientific Writing: Easy When You Know How
Author: Jennifer PeatC+U+m-nX
Publisher: B M J BooksLM'k9MrQ
Publication Date: 2002-08-15xk2Lfd+p ^
Number Of Pages: 292
Average Amazon Rating: 4.02eQ8TFG\+|n8Z g&@
1.6 Mb pdf{%y^;y_-l`

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